Формула популярности (2023)

Эрвин, двенадцатилетняя девочка, обладает умом, который выделяет её среди одноклассников. Она невероятно одарённа и обладает интеллектом, который многие взрослые могли бы только позавидовать. Но её гениальность становится причиной изоляции: сверстники избегают её, а дружеские отношения строить ей крайне сложно из-за разницы в интересах и восприятии мира. Не желая мириться с одиночеством и стремясь доказать свою значимость, Эрвин решает проявить себя в научном конкурсе, который предоставляет идеальную возможность для реализации её талантов. В процессе подготовки к этому соревнованию она разрабатывает уникальное химическое вещество, способное повысить популярность любого, кто его применяет. Это открытие, как она надеется, поможет ей завоевать признание и дружбу среди сверстников. Когда Эрвин начинает тестировать своё изобретение в школе, результаты превосходят все ожидания. Ученики, ранее не замечавшие её, вдруг начинают стремиться к дружбе с ней, а те, кто применяет её формулу, моментально становятся центром внимания. Школьная иерархия переворачивается, меняя обыденные порядки и социальные связи между учениками.

Однако с новой популярностью приходят и новые проблемы. Эрвин быстро осознаёт, что влияние её изобретения на школьное сообщество имеет и негативные последствия, и она сталкивается с моральным дилеммой: стоит ли продолжать использовать своё открытие в угоду популярности, если это влияет на искренность межличностных отношений? В итоге, Эрвин должна решить, какое место в жизни она хочет занимать: быть лидером, диктующим свои правила, или настоящим другом, ценящим подлинные человеческие связи. Эта история исследует сложности социального взаимодействия и этику научных открытий, поднимая вопросы о значении настоящей дружбы и цене популярности.